“五位一体”整体驱动 “十项全能”尽显风采 —— 教育系推出“教师专业十项全能”方案

来源:8455新葡萄娱乐 发布者:发布时间:2006-05-24浏览次数:530

为全面贯彻团中央提出的关于将《大学生素质拓展计划》与师范专业教师职业技能训练有机结合的号召,教育系于去年秋学期开始实施“教师专业十项全能素质拓展”方案,目前已取得阶段性成果。 该方案是根据新世纪教育改革和发展,尤其是新课程的改革对中小学教师专业化发展提出的具体要求,明确了教师职前教育阶段应当掌握的专业技能素质,将“大学生素质拓展计划”纳入本、专科人才培养计划,形成教育系“通(通识教育)+分(学科分流)+辅(专业辅修)+综(综合训练)+拓(素质拓展)” 为主要内容的“五位一体”的人才培养模式。与之相对应,该系提出了“教师专业十项全能”的方案,主要包括:三字书写、普通话说讲、教学用简笔画、多媒体课件制作与使用、教学设计与讲课、说课、英语听说、心理健康教育与班主任工作、人才特长、教学反思与论文写作等内容。 为加强对这项活动的组织和指导,教育系成立由系党总支书记任组长的指导小组。在此之下聘请系内外专业教师成立项目组。各项目组都有专门的负责人负责训练、督察、指导和考核认证,系学生会协助工作。 “教师专业十项全能”中的说课很受广大同学的欢迎。“说课”让学们知道了自己在备课中的不足;体验了当老师的辛苦;明白了理论与实际的距离;懂得了“明日为师,今日做起”的道理。学前教育0501班的叶红说:“这项活动培养了我们的表达能力,创新能力、实践能力,同时也提高了我们的动手操作能力和自我服务意识,增强了我们的反应能力及自身修养。我们很喜欢这样的活动。 如今,“教师专业十项全能素质拓展”已成为教育系教育教学改革中一道亮丽的风景线。
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